文章轉(zhuǎn)載自 世紀(jì)君 21世紀(jì)英文報(bào)

當(dāng)曲率、度歸、引力波……這些聽(tīng)起來(lái)高深的物理學(xué)專(zhuān)業(yè)詞匯，也能在網(wǎng)上吸粉20多萬(wàn)？

繼72歲的吳姥姥在熱搜刷屏后（回顧請(qǐng)戳），一名科普物理弦理論的90后博士后——周思益的科普視頻也在網(wǎng)絡(luò)走紅。由于科普涉及的知識(shí)太過(guò)深?yuàn)W，不少網(wǎng)友表示“能刷到她的視頻，說(shuō)明你是個(gè)有實(shí)力的人。”

今年7月25日開(kāi)始，周思益的40多條科普短視頻，迅速收獲24萬(wàn)粉絲。一把剪刀，一卷衛(wèi)生紙筒，靠著這兩樣簡(jiǎn)單的道具，周思益就在視頻中，講起了圓柱曲率的計(jì)算問(wèn)題。

圖源：抖音@弦論世界

For 29-year-old Zhou Siyi, it's always a pleasure to talk about physics. Recently, her videos about popular science went viral.

Even though some of her content was considered to be "hardcore", she always tries her best to make it easy to understand.

自稱(chēng)“幼兒園老師”

“最近有小朋友問(wèn)了我這樣一個(gè)問(wèn)題……”周思益的每條視頻，幾乎以同一句話開(kāi)場(chǎng)。

圖源：抖音@弦論世界

她科普的內(nèi)容，只看題目就讓人“心生絕望”：“引力波的速度是多少”、“弦論的思想從哪來(lái)的”、“如何從黑洞身上偷走能量”、“幼兒園小朋友如何理解史瓦西黑洞”……

剛開(kāi)始，評(píng)論區(qū)的許多網(wǎng)友會(huì)調(diào)侃：“我何德何能能刷到這樣的視頻？”但慢慢地，許多人開(kāi)始“追更”：“她講的東西我都不懂，但我就是想聽(tīng)”。

能吸引這么多人關(guān)注物理科普，周思益很意外。她自稱(chēng)是“幼兒園老師”，粉絲則是“小朋友”。“我想用通俗易懂的方式，把深?yuàn)W的弦理論掰開(kāi)揉碎，一點(diǎn)點(diǎn)講給小朋友聽(tīng)。”

In her video, Zhou calls herself "kindergarten teacher" and the fans "kiddos", and many ordinary objects, such as scissors or toilet rolls, can be her "teaching aids".

"I want to 'tear apart' the difficult theories and tell my viewers little by little.”

如今，她的短視頻賬號(hào)@弦論世界在抖音上已經(jīng)收獲了近140萬(wàn)粉絲↓

圖源：抖音@弦論世界

從小與物理結(jié)緣

據(jù)報(bào)道，29歲的周思益來(lái)自湖北武漢，雖然在視頻中常自稱(chēng)“學(xué)渣”，但她有著亮眼的學(xué)歷：中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)本科、香港科技大學(xué)博士、目前在日本做二期博士后。

小時(shí)候，父母常把周思益送到爺爺奶奶家玩，爺爺奶奶退休前都是高中物理教師，經(jīng)常帶當(dāng)時(shí)只有幾歲的周思益玩物理實(shí)驗(yàn)道具，也會(huì)為她講解生活中的物理科學(xué)道理。

圖源：央視新聞報(bào)道

初中時(shí)，周思益的物理作業(yè)被當(dāng)作標(biāo)準(zhǔn)答案。高中，她考上了學(xué)霸聚集的華中師范大學(xué)第一附屬中學(xué)，物理成績(jī)依然名列前茅。她對(duì)物理問(wèn)題有種敏銳的直覺(jué)，公式、圖紙?jiān)谒�腦海里，可以自動(dòng)變?yōu)榱Ⅲw圖像，“只看題干就能知道答案。”

圖源：抖音@弦論世界

對(duì)于那時(shí)的她來(lái)說(shuō)，物理不僅帶來(lái)解決問(wèn)題的樂(lè)趣，還給了她另一種認(rèn)識(shí)世界的眼光：“通過(guò)物理，我能明白生活中許多現(xiàn)象背后的原因，我很喜歡這種感覺(jué)。”

Zhou Siyi comes from Wuhan, and currently she is a second phrase post-doctoral student at Kobe University, Japan.

She spent most of her childhood with grandparents, who were both physics teachers in senior high school. "They taught me how the circuit boards work, and I learned how to make a radio and toy plane from my grandpa."

It was then that the passion for physics took root in Zhou's heart. For her, physics not only brought her the joy of solving problems, but also provided her another method of observing the world.

高考填報(bào)志愿時(shí)，周思益毅然填報(bào)了物理專(zhuān)業(yè)。進(jìn)入大學(xué)前，周思益一度認(rèn)為，自己能成為第二個(gè)愛(ài)因斯坦。但在攻讀博士和博士后期間，周思益接觸到許多頂尖科學(xué)家，開(kāi)始面對(duì)自己的“相對(duì)平凡”。

而讓周思益重新找到自己價(jià)值的，是她制作的科普短視頻。

從科研到科普

《中國(guó)青年報(bào)》報(bào)道稱(chēng)，周思益最喜歡的當(dāng)代物理學(xué)家是馬爾達(dá)西那，博士二年級(jí)一直在讀他的一篇論文。一次在同學(xué)的幫助下，周思益見(jiàn)到了這位阿根廷物理學(xué)家，向他請(qǐng)教那篇一年都沒(méi)研究通的論文，和物理學(xué)家兩個(gè)小時(shí)的聊天，讓周思益開(kāi)始感到沮喪、自我懷疑，認(rèn)為自己的研究對(duì)于科學(xué)發(fā)展微不足道。

據(jù)《科技日?qǐng)?bào)》報(bào)道，一年前，周思益看到了曾被稱(chēng)為“天才神童”的中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)副研究員袁嵐峰老師的一則視頻。

周思益說(shuō)：“當(dāng)時(shí)有人在他眼皮底下傳播‘偽科普’，作為活躍的科普專(zhuān)家，《科技袁人》節(jié)目主講人，袁嵐峰老師說(shuō)，如果我們這些人不出來(lái)（做科普），就讓那些人把流量搶了”。

袁嵐峰的嘗試影響了周思益，她希望將科學(xué)的魅力介紹給更多人，廓清社會(huì)輿論場(chǎng)中的謠言和迷惑，傳播真知。

圖源：抖音@弦論世界

從此開(kāi)始，周思益走上科普之路。雖然統(tǒng)一稱(chēng)粉絲們?yōu)?ldquo;小朋友”，但觀看她視頻的粉絲中，既有中學(xué)生、本科生，也有很多專(zhuān)業(yè)研究物理的學(xué)者，甚至還有不少老年人。

粉絲里最多的還是熱愛(ài)物理的學(xué)生，在粉絲群里，他們打破學(xué)校和年級(jí)的界限，學(xué)習(xí)深?yuàn)W的物理知識(shí)。用周思益的話講，照這樣下去，“你說(shuō)我的粉絲群里還不出個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)？”

周思益小時(shí)候曾聽(tīng)過(guò)一些偏見(jiàn)，那時(shí)大人們認(rèn)為物理研究多屬于男性，開(kāi)始做科普后，她在抖音個(gè)人主頁(yè)的介紹里寫(xiě)了一句話：“喜歡給孩子講有趣的物理知識(shí)，特別是給很可愛(ài)的小女孩講物理。”

她希望通過(guò)自己的科普，鼓勵(lì)更多女孩進(jìn)入物理研究領(lǐng)域。

圖源：抖音@弦論世界

為周思益點(diǎn)贊，

也希望更多“小朋友”

探索物理學(xué)的美妙世界！

綜合來(lái)源：央視新聞 中國(guó)日?qǐng)?bào)雙語(yǔ)新聞 中國(guó)青年報(bào) 新華每日電訊 科技日?qǐng)?bào)